Aplicar les matemàtiques al metro

Són
estudiants de tercer d'ESO de l'institut Salvador Espriu i visiten
les instal·lacions de TMB de la Sagrera. Primer se'ls explica la
història de l'entitat i les característiques dels trens. Després,
veuen la sala des d'on es controlen les línies de metro. I, per
últim, fan operacions matemàtiques per resoldre incògnites
relacionades amb aquest transport públic.
“Operacions
sobre el metro, de trens que surten en un temps determinat, la mida
en kilòmetres entre les estacions d'una línia”.
“Se
nota que hay mucho cálculo sobre lo que es el horario, el
porcentaje, aumento y disminución de pasajeros y todo eso a lo largo
del año”.
D'aquesta
manera, fora de l'aula i sense que ho sembli, els alumnes reforcen
l'aprenentatge de les matemàtiques.
“Les
trobo més interessants. Són més útils de lo que pensem i que la
gent creu que no serveixen per res, però en realitat serveixen per
molt”.
“És
una forma de fer, de treballar coses molt funcionals de forma molt
pràctica. Llavors, ells li veuen un sentit diferent a quan ho fas a
classe que a vegades ho fas com molt teòric, en canvi aquí estan
veient una realitat”.
“Nosaltres
el que fem és ensenyar els nois que també aprendre també pot ser
divertit. I fins i tot pot tenir una repercussió al futur en quant
al que seria la feina i poder aconseguir un modus vivendi el dia de
demà”.
Amb
l'institut Salvador Espriu són 6 els centres que ja han participat
en la segona edició d'aquest projecte.